Stage OTTER : des Officiers-élève OCTA chez les Commissaires des Armées

    Du lundi 22 au vendredi 26 septembre, quatre Officiers-élèves du Corps technique et administratif (OCTA) de la promotion Capitaine Keller ont été invités par leurs camarades commissaires des armées de la promotion Commissaire Général Douillard afin de participer à l’exercice OTTER, au camp des Garrigues, à Nîmes.

    L’exercice OTTER est un exercice de synthèse. Il a pour objectif de mettre en application les différents savoirs théoriques reçus dans le cadre de l’unité d’enseignement « Soutien SCA aux engagements opérationnels ». Son but est de proposer une mise en situation métier et de préparer au mieux les commissaires-élèves à l’éventualité d’une projection dès leur première affection.

Répartis au sein des différents groupes de travail, les Officiers-élève ont activement participé aux différents ateliers proposés. Ils ont pu échanger avec les commissaires-élèves de tous les ancrages sur le contenu de leurs formations. Ces échanges ont permis de renforcer la dimension interarmes de l’exercice.

Le stage OTTER s’achève sur une dernière phase de synthèse. À l’issue, il est procédé à la remise de « la loutre d’or », trophée décerné au groupe ayant accumulé le plus grand nombre de points. La loutre, symbole des commissaires des armées, est omniprésente dans cet événement, « OTTER » se traduisant « loutre » en allemand et en anglais. 

Au-delà de cette récompense, c’est le bon esprit et la camaraderie qui ont été les moteurs durant cet exercice, accoutumant les OCTAGN et les commissaires des armées à travailler ensemble, en s’appuyant sur un langage commun et des valeurs militaires partagées.

Voici pour finir le témoignage de la Lieutenant POULNAIS présente sur l’exercice :

     « Les ateliers proposés se sont révélés particulièrement intéressants pour plusieurs raisons. D’une part, le fait de partager un langage commun, avec l’usage des dénominations opérationnelles comme J1, J2, etc., a facilité notre compréhension des attendus et favorisé notre participation. D’autre part, la structure des ateliers était bien pensée : chacun d’eux se concluait par un retour d’expérience immédiat, conduit par l’encadrement, ce qui avait une réelle plus-value pédagogique.

Ces ateliers consistaient essentiellement en une mise en pratique des connaissances acquises en cours, ce qui les rendait d’autant plus pertinents et concrets pour les participants. Cet aspect pragmatique qui a été particulièrement apprécié par les commissaires.

Par ailleurs, les enseignements reçus en début d’année à l’AMGN nous ont permis de suivre activement l’ensemble des ateliers et d’y contribuer de la manière la plus pertinente possible.

L’organisation en petits groupes de cinq personnes, mélangeant directement élèves de l’AMGN et commissaires issus des différents ancrages (DGA, terre, air, marine), a facilité notre intégration au sein de la compagnie. L’ambiance générale était empreinte de camaraderie, fidèle à l’esprit que l’on retrouve dans un cadre militaire. Enfin, l’encadrement s’est montré à la fois bienveillant et pédagogue, contribuant à la qualité de l’expérience vécue ».